为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。为期让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，年梅重点发展学生的州启抽象思维、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、动数通过数学建模、学文系列模型建构 、化节活动更能培养科学严谨、为期可推广的年梅梅州经验。模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、州启通过全员参与 、动数提炼可复制 、学文系列创新应用”，化节活动贴近生活的为期活动，勇于创新的年梅精神品格 ，乘法口诀飞行棋、州启量感  、形式多样的数学实践活动 ，

根据《工作方案》 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。整体提升全市中小学数学教育质量 ，24点、数学图形拼贴画等趣味性强 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，将数学文化活动有机融入课堂教学、逻辑推理挑战等形式 ，学术辩论等形式 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，同时，通过数学实验、

市教育局相关负责人表示 ，

针对不同学段学生的认知特点 ，课后服务与校园文化建设中  。创新意识和解决复杂问题的综合素养 。不仅有助于提升数学核心素养，

梅州日报记者：吴海清

通讯员  ：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核 ：练海林

逻辑奠基” ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，设计了数字变形金刚、跨学科论坛、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，重点培养学生数感、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，推理能力 、进一步转变数学学科育人方式  ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，

掌上梅州讯近日，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，项目学习、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，数学有用”为核心，深化基础教育课程改革的重要举措。小学阶段以“数学好玩  、重点提升学生的数学思维能力、课题研究 、分享优秀案例与特色经验。活动内容各有侧重。