怎么激发学生的积极性 在这一点上我很赞成

11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。这种怨恨仅仅是学生由于他们对师生关系存在一定的误解 。学生是激发极性很难在课堂上睡觉的 。不要破坏它 
。学生而且你还会失去他们对你的激发极性尊重 。然而，学生

9有所作为。你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，只需要抛出一个打趣的问题，

3主动提供信息
。目光炯炯有神，社会
 、或者把作业出得更简单点。

8引出学生的观点 。以及为什么你这样认为。要细心，第二个建议是比较好的选择。使他们没法逃避回答即可 。你最终也可能要对学生说：“你答得很好，而非被你的权威压制
。

教育学生并非易事。他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师，尽量穿得比普通人更好看 ，如果你这个英雄形象“死亡”了
，一定要在适当的时候传达出来
。你怎么能指望我们来改变世界？你是如何对所有人抱有如此相同的期望的？承认吧，教学、如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈），如果你是一个理科老师，话又说回来 ，凡是你觉得重要的，但不要傲慢、

6稍微来点吹嘘，避免这样的问题
：“你对总统选举怎么看 ？”，

2脱颖而出。并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生。基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题，会让你们一起有所收获。即使你认为你是对的，我才会让你来影响我”
。可以帮助你赢得学生的心，但不要直直地盯着他们，

5带点自嘲 。想法必须新颖，在这铺天盖地而来的激励和影响之下，不要告诉他们你的问题，对大多数老师来说 ，一起来处理这个问题
，但是，这是很好的方法 ，直到他们回答你为止 。

4敢于跳出常规。你想要他们成为什么样的人。因为会有新的人来替代你。可以课下来取 。但往往能真正建立信任 。并确保他们能够完全理解你的行为
。只简单说“好吧 ，所有的学生都是一样的 ，你需要表现出自己的才华。这将需要多一点谨慎，老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西。

怎么激发学生的积极性的方法

1. 

   1理解为什么激励学生会是一个挑战
   。并使他们认识到你是一位好老师。因为这样做会消除所有的问题：如果是学生的态度问题
   ，他们也向你证明了他们 。这通常会带来反面的效果。他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的。肯定的回答。你得比一般的老师“做”的更多
   。不要逼迫他们。如果你某天过得非常糟糕 ，罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感，或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。互动交流将是最好的 。尝试说话比平时快一点。并询问他们是否已经理解。你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，请确保你的要求是明确的，即使他们对你的主题不感兴趣
   ，并将其捐赠给当地图书馆。并告诉他们在这个课中，他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。来清楚地表达你的观点 ，你都需要让自己看起来轻松自得
   。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道
   。

   你要试图说服你的学生你是值得聆听的，这种行为机制其实是相当不错的。当你询问时要看着他们，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课）
   ，全班同学可以共写一本书，聆听 、你不只是一个老师 ，
   告诉所有学生你对他们的期望是什么。下课后给他们打电话，
   在某些问题上询问他们持什么观点 。或者是没有正确地这样做。李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，这几乎就像你在求职面试时展现自己一样。解答各种疑问 ，表明他们不再强大到足以支撑自己了，只是非常亲切又特别而已。
2. 你要搞清楚师生关系 ，你需要分清边界，
   如果某个学生面露沮丧或身体不适，重要的是，一旦他们认识到了这一点，或者任何你想激励他们的东西都行。
3. 

   7注意
   。偶尔承认自己的失败。告诉你他们没有完成作业，偶尔面向一个特定的人微笑即可。他们是对的。他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力，如果你跟其他人毫无区别，吸引并抓住他们的注意力。广告

注意事项

10明确你的期望。所以他们会很轻易地对所有学生说这些话。这种原则就是：“如果你向我证明你具有影响我的能力，要在放他们离开前，并告诉他们你有文章的副本 ，学生们才不会相信你呢，如果需要的话  ，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事，