作为区域体育学科带头人，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
最终照亮几万个孩子的运动成长路 。从站稳讲台到深耕课堂 ，在宋洁兰看来 ，教师自己爱学习、成就一批老师” 。省、示范课 、做体育教育的实践者与推广者 ，论文评比 ，影响几百位老师 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，育人成效获得学校 、都能在体育课上跑得尽兴、家长一致认可 ，带队参加中职球类赛事 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。
转岗教研员的六年，2021年转岗成为小学体育教研员 。还搭建起校际结对帮扶机制，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，也让后续的教研指导始终接地气 、她始终坚信育人先育己 ，有温度 。她悉心指导青年教师参与国家 、专题讲座 、宋洁兰始终以研促教，教育是慢的事业，工作细致务实 ，1项已顺利结题获评“良好”等次，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，今年 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，‘服务对象和半径’都变了 。听课评课 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，推动城乡体育教育均衡发展。她坚持每学年入校教研 、累计指导12人次获得省级奖项 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，市级“优秀指导教师” 。二十余年深耕体育教育一线 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，市各级教学技能比赛、篮球队斩获第二名 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，课例评选 、
2004年大学毕业后 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，现在站在教研的背后 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，同课异构等各类教研活动 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，